¡HOLA CHICOS! LES PROPONGO EN ESTA OPORTUNIDAD QUE TRABAJEMOS CON ORTOGRAFÍA.
PARA RECORDAR
EL PUNTO. USO DE MAYÚSCULA.
1) Copiá el siguiente texto, organizalo en dos párrafos. Poné punto seguido, punto y aparte o punto final según corresponda. Usá las mayúsculas donde sea necesario. No te olvides de la la sangría.
los sonidos del viento asustaban a los chicos que estaban solos en la casa sus padres se habían ido a pasear y por primera vez se quedaban solos la salida duraría cuatro horas, pero ellos, pasada una hora, sentían que ya había pasado un día tenían miedo la oscuridad y el frío hacían aún más tenebrosas la noche y la soledad habían leído miles de historias de miedo y suspenso y ahora se acordaban de todas
USO DE LA B EN VERBOS TERMINADOS EN -bir
2) Ir al siguiente link y realizar las actividades.
Haz clik aqui para poder ingresar!!!
3) Copiá y marcá la opción correcta:
a) Las oraciones empiezan con: mayúscula / minúscula
b) Las oraciones terminan: con coma / con punto
4) Se mezclaron las palabras entre estas dos oraciones. Si las ordenás quedan dos oraciones que se pueden entender. Prestá atención a las mayúsculas. Reescribí las oraciones en tu carpeta.
a) Recital aire al gratuito Canarios.
b) conjunto el Toca Los libre.
5) Copiá el siguiente texto. Encerrá cada oración entre paréntesis.
El banco de la plaza espera visitas todo el día. La abuelita Aurora llega temprano después de hacer los mandados y se sienta a descansar un rato. Al mediodía, Julián corre cuando lo ve y apoya su mochila, juega un ratito y se va. Cuando cae la tarde, Romina se sienta con su bebé y mira a los chicos jugar. Después, el banco escucha los sueños de Luli y su novio, que se quieren casar.
6) Copiá en la carpeta cada concepto con su explicación:
5) Leé el siguiente texto: "EL OSO PANDA". Luego numerá los párrafos.
a- ¿En qué párrafo se menciona la alimentación del oso panda?
b- ¿Qué tema trata el párrafo 4?
c- ¿Es verdad que el párrafo 1 describe al animal? Copiá los adjetivos que se utilizan en él.
d- ¿Cuál es el tema del párrafo 3?
6) Copiá las oraciones correctas.
-Todo párrafo termina con punto y aparte.
-Las oraciones de un párrafo desarrollan una misma idea.
1) Copiá el siguiente texto, organizalo en dos párrafos. Poné punto seguido, punto y aparte o punto final según corresponda. Usá las mayúsculas donde sea necesario. No te olvides de la la sangría.
los sonidos del viento asustaban a los chicos que estaban solos en la casa sus padres se habían ido a pasear y por primera vez se quedaban solos la salida duraría cuatro horas, pero ellos, pasada una hora, sentían que ya había pasado un día tenían miedo la oscuridad y el frío hacían aún más tenebrosas la noche y la soledad habían leído miles de historias de miedo y suspenso y ahora se acordaban de todas
USO DE LA B EN VERBOS TERMINADOS EN -bir
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3) Copiá y marcá la opción correcta:
a) Las oraciones empiezan con: mayúscula / minúscula
b) Las oraciones terminan: con coma / con punto
4) Se mezclaron las palabras entre estas dos oraciones. Si las ordenás quedan dos oraciones que se pueden entender. Prestá atención a las mayúsculas. Reescribí las oraciones en tu carpeta.
a) Recital aire al gratuito Canarios.
b) conjunto el Toca Los libre.
5) Copiá el siguiente texto. Encerrá cada oración entre paréntesis.
El banco de la plaza espera visitas todo el día. La abuelita Aurora llega temprano después de hacer los mandados y se sienta a descansar un rato. Al mediodía, Julián corre cuando lo ve y apoya su mochila, juega un ratito y se va. Cuando cae la tarde, Romina se sienta con su bebé y mira a los chicos jugar. Después, el banco escucha los sueños de Luli y su novio, que se quieren casar.
6) Copiá en la carpeta cada concepto con su explicación:
5) Leé el siguiente texto: "EL OSO PANDA". Luego numerá los párrafos.
- Luego responde en tu carpeta
a- ¿En qué párrafo se menciona la alimentación del oso panda?
b- ¿Qué tema trata el párrafo 4?
c- ¿Es verdad que el párrafo 1 describe al animal? Copiá los adjetivos que se utilizan en él.
d- ¿Cuál es el tema del párrafo 3?
6) Copiá las oraciones correctas.
-Un párrafo siempre está formado por varias oraciones.
-Todo párrafo termina con punto y aparte.
-Las oraciones de un párrafo desarrollan una misma idea.
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