MATEMÁTICA

PENSÁ Y RESPONDÉ:


Si a uno de estos números se lo multiplica por 100, el resultado es 8.800 ¿Cuál es ese número? Responder sin hacer el cálculo.




8                88                      808                        880





Si a uno de estos números se lo divide por 10, el resultado es 50. Responder cúal es ese número sin hacer la cuenta.








¿Cuántos ceros tendrán los resultados de estos cálculos?




6 x 10 = 6 x 100 = 3.000 : 1.000 =




3.000 : 100 = 3.000 : 10 = 60 x 100 =



d) ¿Por qué estos cálculos dan el mismo resultado?

40 : 10 = 400 : 100 =




RESOLVER ESTOS CÁLCULOS.  

27 x 10 = b- 270 : 10 = c- 35 x 100 =

d- 3.500 : 100 = e- 3.500 : 100 = f- 2.700 : 100 =





3)En el país de Nomeacuerdo hay billetes de $ 1 de $ 10 de $ 100 y de

$ 1.000. Escribí verdadero ( V ) o falso ( F ) según corresponda.



Con 3 billetes de $ 100, 1 de $ 1.000 y 4 de $ 10, tengo 3.140


Con 8 billetes de $ 1.000, 2 de $ 100 , 5 de $ 10 y 2 de $ 1 tengo

$ 8.251


Con 2 billetes de $ 100, 3 de $ 1.000, y 7 de $ 1 tengo 3.201


Con 2 billetes de $ 100, 3 de $ 1.000 y 7 de $ 1 tengo $ 3.271


Con 10 billetes de $ 100 y 4 de $ 10 tengo $ 10.040


Con 1 billete de $ 100 y 12 de $ 10 tengo $ 220


Con 11 billetes de $ 100 y 12 billetes de $ 10 tengo $ 1.220




4)RESOLVÉ LOS PROBLEMAS  

a) El tren que va a Tandil tiene 4 vagones, en cada vagón pueden viajar 70 pasajeros sentados. ¿Cuántos pasajeros pueden viajar sentados en el tren?




b) Se vendieron 420 pasajes y cada uno cuesta $ 100 ¿Cuál es la recaudación del tren completo?




c) En el tren hay una confitería. Allí cargaron 8 docenas de medialunas y 276 alfajores. Guardaron los alfajores con los que ya tenían. Ahora hay en total 390 alfajores. ¿Cuántos alfajores había antes? ¿Cuántas medialunas hay en total?