PROYECTO PERSONAJES ADMIRABLES 4TO. GRADO

Retomaremos la figura de Manuel Belgrano, que trabajamos en el transcurso del mes de junio, para conversar acerca de los valores que lo distinguieron a lo largo de su vida.

Leerán fragmentos del Libro de Adela Basch: "Belgrano hace  bandera,y le sale de primera".

   

Trabajaremos con el área de Inglés. En cada grupo habrá un corresponsal de la BBC en Valladolid (España)  y el Virreinato del Río de la Plata, que presentarán en inglés, cuatro  acontecimientos diferentes:

1. Charla de un alumno con Belgrano, en la Universidad de Valladolid.(Grupo A)

2. Las invasiones inglesas, en donde veremos la activa participación del héroe.(Grupo B)

3. La  Revolución de Mayo y su nombramiento como vocal de la primera Junta de Gobierno.(Grupo A)

4. La creación de la Bandera.(Grupo C)

       

Los acontecimientos nombrados anteriormente serán representados en zoom por los alumnos.

  

MÚSICA

¡Hola Cuarto!

Espero que estén todos bien

Calculo que recuerdan la clase que tuvimos por Zoom. Vamos a repasar las cosas que se nos ocurrieron y quiénes lo van a hacer.

Les dejo este video como inspiración.

👉https://youtu.be/qwv0xql3pC4

👉https://youtu.be/xAUSkvFgzBs

Fio y familia Sonidos de triunfo, por ejemplo:

👉https://youtu.be/iRvb3iGzVxA

Geraldine y Angel Disparos por ejemplo:

👉https://youtu.be/0l_1WI9OLAQ

Yamila, Ayelen, Coni Espadas, por ejemplo

👉https://youtu.be/mw5GE2eLFVk

Recuerden que hablamos de hacerlo con cucharas o agujas de tejer con la supervisión de un adulto.   

Sofi y Vicky: Sonidos de zapatos que vuelan

Valen Artaza: Sonidos de ramas lujaneras que vuelan.

Nos falta el sonido de tirar agua hirviendo o aceite. ¿Se acuerdan que lo íbamos a hacer en la bañadera o en un patio? ¿Quién se anima?

Si algún otro quiere sumarse es bienvenido.

Recuerden que las escenas tienen que durar no más de 5 segundos

Finalmente...

👉https://youtu.be/KpTggP4GRgM

Solo hasta los 36 segundos, no más.

Aquí les dejo la versión instrumental. Empiezan a cantar en el 7” y terminan en el 41”. Quien quiera y se anime.

👉https://youtu.be/517qxWR3RTQ

Nos mandan los videítos al mail lo antes que puedan, ¿si?

¡Diviértanse!

Nos vemos el viernes en misa!

Besos

MISA DE PRIMER VIERNES

 

PLÁSTICA

  

Para cerrar este proyecto los invito a jugar con el mundo del revés. 

¿Cómo serían los objetos, animales y personas si pertenecieran al mundo del revés? ¿Podrían estar en distintas posiciones? ¿podrían tener tamaños imposibles? ¿Qué cosas podrían suceder? El tamaño y la técnica son libres para el dibujo. 

Este trabajo tiene que estar listo para compartir en nuestra próxima clase on line, donde vamos a analizar todos sus dibujos.

¡A usar toda la fantasía y creatividad!

En estas ilustraciones están muchos de los personajes que fuimos conociendo en poesías y canciones de Ma. Elena Walsh, son solo ejemplos, no hay que copiar nada. Cada uno inventa el suyo.

EDUCACIÓN FÍSICA

  

¡Hola! ¿Cómo están?

Les vamos a dejar el material que vamos a necesitar esta semana para los encuentros por Zoom.

1er ciclo

1°, 2° y 3° grado

• UNA PELOTA TIPO DE FUTBOL, VOLEY,  DE GOMA, ETC QUE PIQUE. 

• UNA GORRA CON VISERA O SIMILAR.

• 1 BOTELLA LLENA ( DE AGUA, ARENA Ó TIERRA) PARA QUE TENGA UN POQUITO DE PESO

2do ciclo

4°, 5°, 6° y 7°

• UNA PELOTA TIPO DE FUTBOL, VOLEY,  DE GOMA, ETC QUE PIQUE. 

• UNA GORRA CON VISERA O SIMILAR.

• UNA SOGA PARA SALTAR.

Los esperamos en las clases. ¡Los queremos mucho!

Los profes

MATEMÁTICA

 

¡Hola! Chicos hoy vamos a trabajar con estas situaciones problemáticas que no están en la Plataforma Santillana.

INGLÉS

 

Hi 👋 kids! How are you?

This week we will go on working on Manuel Belgrano’s life.

Here’s a brief story for you to read

And this exercise to do and then send it by email.

See you next class. Bye 👋 

¡Hola 👋 chicos! ¿Cómo están?

Esta semana seguiremos trabajando sobre la vida de Manuel Belgrano.

Esta es una breve historia para que lean.

Este ejercicio es para que completen y luego me lo manden por email.

Nos vemos la próxima clase. Bye 👋

TECNOLOGÍA

¡¡Hola tercer grado!!

¿Cómo les fue con el primer paso del antifaz? 

Seguro que lo están haciendo muy bien.

Acá les dejo el video con el segundo paso para que puedan continuar con el antifaz.

👉https://youtu.be/-yPHz0FUXgU

Si tienen alguna duda o problema con su trabajo pueden enviarme un mensaje y yo con mucho gusto los voy a ayudar en lo que necesiten.

Un gran abrazo. Sole 

CATEQUESIS

¡Hola nuevamente!

  

Con el paso del tiempo fuiste muchas verdades que te ayudan a vivir como Jesús quiere que vivamos. Las llamamos “verdades de fe”.

Gracias a que fuiste perseverante y a que abriste tu corazón a lo que el Espíritu Santo te enseñó, Él te pudo ayudar a comprender lo que Jesús quiere transmitirte.

Así les pasó a los discípulos. Cuando estaban con Jesús no siempre entendían lo que Él hacía y decía. Pero entendieron más profundamente cuando recibieron al Espíritu Santo.

A partir de ese momento fueron sus testigos.

Hoy Jesús, con el Espíritu Santo, te invita a que seas su testigo. ¡Mirá a qué misión tan importante estás llamado!

Los apóstoles, como vos, están llamados a contarle al mundo las verdades de fe.

Todas se encuentran en una oración muy antigua a la que llamamos CREDO.

Al rezarla profesamos (es decir anunciamos) nuestra fe, todo aquello en lo que creemos.

Al CREDO, que es nuestra Profesión de Fe (es decir lo que nosotros creemos), también lo llamamos el Símbolo de los apóstoles, porque es lo que los apóstoles anunciaban para que se convirtieran quienes lo escucharan.

En misa, después de leer la palabra de Dios, todos renovamos nuestra fe rezando juntos el CREDO, que es una oración que resume la fe que recibimos en el bautismo.

 

Te dejo unos juegos para que sigas jugando y repasando el Credo:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6957696-credo_profesion_de_fe.html 

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6782078-credo.html 

Relacioná este dibujo con el Credo, y mandame tu respuesta a:

catequesismadreadmirable@gmail.com

 

¡Hasta la semana que viene!

                                            Seño Moni  

MÚSICA

¡Hola chicos!

Antes de empezar, les dejo una canción primaveral que grabamos con mi familia, ¡ojalá la disfruten!

👉https://youtu.be/ilO8NEJ5P3I

Y ahora sí...mientras recibo los trabajos pedidos la semana pasada vamos esta a repasar de nuevo, dado que era largo. 

• Figura amarilla Redonda 4 tiempos
• Figura verde Blanca 2 tiempos
• Figura lila Negra 1 tiempo
• Figura celeste Corchea medio tiempo
• Figura roja Semicorchea cuarto de tiempo no lo vamos a usar.

Los de abajo son sus silencios, que valen lo mismo

Es interesante que vuelvan a escuchar los sonidos usando el teclado.

👉https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwjNltqVgfvrAhU5HLkGHQ2OAF4QFjADegQIBxAB&url=https%3A%2F%2Fteclado-pianovirtual.online%2F&usg=AOvVaw3wb0edT542vbXziU7SCTaF

Bien, ahora les vuelvo a dejar la hoja pentagramada. La tarea pedida era:

• Escribir la escala musical en el pentagrama.

• Practicar escribir las figuras musicales en el pentagrama.

¡Espero sus tareas, beso!

Hoja abajo👇

PLÁSTICA

¡Hola chicos! Espero que sigan bien. 

Les cuento que para la próxima clase on line tienen que tener listos muchos papelitos de colores, algunos blancos y negros, tijera y pegamento. 

Vamos a hacer sobre una hoja blanca un collage. Comparto el link con el que vamos a trabajar. 

Seguro ya conocen esta canción. Con ella vamos a jugar con formas y colores. 

La señora nube blanca

Se encontró con un señor

Le dijo: "Sos un cochino,

Vas todo sucio de carbón"

Don humo muy ofendido

¿Saben que le contestó?

Adivinador Adivina

Adivina Adivinador

La señora doña luna

Se encontró con un señor

Le dijo: "No me despeines

La peluquita por favor"

Don viento muy prepotente,

¿Saben que le contestó?

Adivinador Adivina

Adivina Adivinador

👉https://www.youtube.com/watch?v=l-IsTdU7N5w&list=LL60KeFXSX7nIIFT5bZV8VDA&index=2&t=0s

 

INGLÉS

 

 Hi kids 👋! How are you? 

This week we are going to start learning Manuel Belgrano’s biography .

You have learnt many things about him in Spanish, but now we are going to learn them in English too.

To begin with, here’s a game I would like you to play

HERE CLICK 👉https://wordwall.net/resource/2888587

Then you have to do this exercise.

¡Hola chicos 👋! ¿Cómo están?

Esta semana empezaremos a aprender sobre la vida de Manuel Belgrano. Ustedes ya han aprendido muchas cosas sobre él con sus maestras pero ahora las aprenderemos en Inglés.

Para empezar hay unos juegos para que jueguen y después deben completar el ejercicio uniendo la oración con la correspondiente imagen.

Bye 👋 see you next class!

Bye 👋, nos vemos la próxima clase.

EDUCACIÓN FÍSICA

  

FESTEJO DE LA PRIMAVERA EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

1º CICLO: VAMOS A NECESITAR UN ROLLO DE PAPEL HIGIÉNICO Y UNA BOTELLITA CON UN POCO DE AGUA PARA REALIZAR MUCHOS DESAFÍOS Y DISFRUTAR CON MÚSICA Y JUEGOS. (1º, 2º Y 3º GRADO)

     

2º CICLO: NO LES VAMOS A PEDIR NADA, SOLO QUE VENGAN CON MUCHAS GANAS DE DIVERTIRSE Y FESTEJAR EL DÍA DE LA PRIMAVERA Y EL ESTUDIANTE. 

TODOS LOS GRADOS DEBEN PARTICIPAR CON ALGO COLORIDO. PUEDE SER UN SOMBRERO DE MUCHOS COLORES, VINCHAS CON FLORES, PELUCAS COLORIDAS O CUALQUIER COSA QUE ENCUENTREN EN CASA PARA DISFRAZARSE. 

TECNOLOGÍA

¡Hola cuarto grado! ¿Cómo están?

Vamos a iniciar un nuevo proyecto.

Hoy los invito a realizar un antifaz con la técnica de cartapesta .

Para hacerlo vamos a dividir esta actividad en pasos para poder organizarnos mejor.

Les dejo el video con el primer paso. Pueden mirarlo una o varias veces.

👉https://youtu.be/AumhjboFdLM

¿Les gusto la propuesta?

Espero se diviertan mucho haciendo este trabajo.

La semana que viene subo otro video con el segundo paso… No se adelanten.

Los extraño mucho y les mando miles de besos.

Sole  

CATEQUESIS

 ¡Hola!

Seguimos aprendiendo qué es la Liturgia de la Palabra.

Tenemos que tener en cuenta algunas cosas:

	En la primera lectura estamos SENTADOS, prestando atención a lo que Dios tiene para contarnos. Cuando termina la lectura contestamos TE ALABAMOS SEÑOR.
	En el Salmo permanecemos SENTADOS. Acordate que el Salmo puede ser leído o cantado.
	En la segunda lectura continuamos SENTADOS. Y al finalizar también contestamos TE ALABAMOS SEÑOR.
	Antes de escuchar el Evangelio NOS PONEMOS DE PIÉ y cantamos el ALELUYA.
	En el Evangelio el que nos habla es Jesús a través del sacerdote. Y porque Jesús es nuestro Maestro, lo escuchamos atentamente, en silencio y DE PIÉ. Antes de comenzar la lectura hacemos TRES CRUCECITAS: una en nuestra frente, una sobre los labios y otra sobre nuestro corazón. Cuando el sacerdote nos anuncia cuál es el texto de los Evangelios que vamos a escuchar, decimos: GLORIA A TI SEÑOR. Y cuando termina la lectura contestamos GLORIA A TI, SEÑOR JESÚS.
	Durante la homilía volvemos a TOMAR ASIENTO, para poder escuchar tranquilos la explicación de las lecturas que nos hace el sacerdote.

Te dejo los juegos que hicimos en el zoom, para que sigas jugando y repasando:

Relacionar dibujos con palabras

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6803193-eucaristia.html

completar:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6886887-la_santa_misa.html

adivinanza: 

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6737191-las_partes_de_la_misa.html

adivinanza: 

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6737016-las_partes_de_la_misa.html

adivinanza: 

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6737296-las_partes_de_la_misa.html

¡Hasta la semana que viene!

                                            Seño Moni